Universidad del Salvador | #USALIZATE

PROGRAMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
Vicerrectorado de Investigación y Desarrollo

Rodríguez Peña 770, 2do. Piso
C1020ADP Buenos Aires
Tel/fax: (+54-11)4813-0631
Tel/fax: (+54-11)4813-1381
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Los 20 años del Programa a Distancia

USAL

# Los 20 años del PAD

history      Línea de Tiempo

account_balance      Carreras de Posgrado

El PAD cuenta con dos carreras de posgrado propias aprobadas por el Ministerio de Educación y Deportes de la Nación y la CONEAU:
 
Especialización en la Enseñanza del Español para Extranjeros (a distancia) (RM 471/09)
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youtube_searched_for      Investigación

 
El PAD desarrolla investigación desde 2005 en Tecnología Educativa y áreas relacionadas con sus especialidades y brinda servicios a las UA de USAL, que incluyen cursos y carreras a distancia o semipresenciales en el Campus Virtual de USAL, que el Programa administra. 

bookmark_border      Capacitación interna

 
Desde  2007 el PAD vio la necesidad de desarrollar líneas de capacitación en servicio a la USAL, para compartir el conocimiento adquirido y propiciar que la modalidad se expandiera en otros proyectos e iniciativas. Las propuestas se centraron en cuestiones metodológicas, aprovechamiento de la tecnología educativa y de las plataformas virtuales, escritura y diseño de materiales; en 2012 se comenzó a diseñar un trayecto de capacitación para las Unidades Académicas que estuvieran interesadas en incluir la modalidad a distancia o el b-learning en sus carreras y quisieran utilizar el Campus Virtual de USAL.

En 2017 se han intensificado las capacitaciones con la adquisición de la nueva plataforma Blackboard. 

record_voice_over     Congresos

 
El PAD ha organizado congresos sobre la especialidad. En los años 2006, 2008 y 2010, se realizaron Jornadas Virtuales en la Plataforma Moodle, con importante asistencia en todos los casos. En 2012: I Congreso Internacional: la educación a distancia en América Latina: desafíos, alcances y proyecciones, en el cual se le otorgó el Doctorado Honoris Causa al Dr. Lorenzo García Aretio (Rector de la UNED de España) y la distinción de Profesor Visitante a Michael Moore, PHD, University of Pennsylvania.  Los días 7 y 8 de mayo de 2015, el PAD organizó en conjunto con la Universidad Telemática Guglielmo Marconi (Roma) la IX Conferencia GUIDE: educación y sociedad en red. Los desafíos de la era digital, en Buenos Aires; en esta oportunidad se contó con la presencia del Dr. Cristóbal Suárez Guerrero (Universidad de Valencia-en videoconferencia), y el Dr. Fernando Santamaría de la Universidad La Sabana de Colombia. 

repeat     Reconocimiento internacional

 
El PAD ha sido reconocido internacionalmente, contribuyendo a la internacionalización de USAL en el área de EAD, ya que desde 2008 a 2011 participó del Proyecto EL Gate (Alfa 3) de la Comunidad Europea y es miembro honorario de la Guide Association, del CREAD y de otros consorcios que nuclean instituciones que desarrollan la modalidad. 
 

supervisor_account     MOOC

Desde 2013 el PAD se ha ocupado en los últimos años de dar visibilidad a USAL a través de la difusión y distribución de MOOC en su Campus Virtual.
 

# El PAD Hoy

USAL
Hoy, el Programa de Educación a Distancia (PAD), dependiente del Vicerrectorado de Investigación y Desarrollo (VRID), es el Sistema Institucional de Educación a Distancia de la Universidad del Salvador, ya que en él se centralizan e integran los proyectos, desarrollos y  dispositivos que, observando consistencia interna y coherencia recíproca, permiten el desarrollo de la modalidad en la USAL. El PAD cuenta con un equipo de diseño didáctico de materiales a distancia (a nivel pedagógico y tecnológico) que contempla la capacitación de docentes en el sistema de tutorías u orientaciones, evaluación y producción del material; y con la tecnología necesaria para el desarrollo de la enseñanza en la modalidad, por medio de su Campus Virtual y las multiplataformas (Moodle, Adobe Connect, Blackboard –Collaborate y Learn-) que lo integran.

# II CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

USAL

description     Programa

description     Fundamentación

El II Congreso Internacional de Educación a Distancia: "Tendencias actuales en educación a distancia. ¿Cambios permanentes o la permanencia del cambio?" tiene como principal objetivo generar espacios de reflexión a partir de la presentación de experiencias en educación a distancia e inclusión de tecnologías, que aporten líneas de pensamiento y estrategias para la apertura de nuevos diálogos entre la Universidad y la sociedad.

La educación a distancia, para algunos teóricos, se perfila como la educación del futuro; sin embargo, surgen a la par de estas posturas resistencias que cuestionan su calidad y eficacia. El desarrollo tecnológico, la incorporación de las TIC y la apertura hacia la sociedad del conocimiento han permitido la evolución, de la que sin duda, en el siglo XXI, se constituye como una modalidad en permanente cambio y crecimiento. En este contexto, las propuestas en línea se convierten en una estrategia que puede contribuir a la democratización de la educación, a la inclusión social de comunidades tradicionalmente marginadas del desarrollo económico y social y a la búsqueda de alternativas para los requerimientos de los nuevos espacios de formación y mercados laborales.

Las instituciones académicas deben resignificar su rol y prácticas a la luz de las demandas de la sociedad, una sociedad que en los últimos años se ha visto permeada por cambios constantes. La educación a distancia ha sido un claro ejemplo de experimentación y de apertura a la innovación, pues su evolución se vio directamente influida por la irrupción de Internet y las ya no tan "nuevas" tecnologías de la información y la comunicación. Los nuevos ambientes virtuales de aprendizaje mediados por TIC se nutren y a su vez participan de los cambios y nuevas tendencias de la actual sociedad global. En este contexto, es preciso detenerse y reflexionar acerca de la naturaleza de esos cambios, posicionarnos frente al sentido de la innovación para tener una mirada crítica respecto de la función de las instituciones en estos procesos.

Es posible preguntarse, entonces, por el rol de la educación superior frente a los retos aquí expuestos y, más aun, si la educación a distancia está preparada para afrontar los desafíos históricos que emergen de los cambios sociales y las transformaciones de la sociedad del conocimiento… El II Congreso Internacional de Educación a Distancia se propone como un espacio de construcción de saberes e intercambio de experiencias acerca de los desafíos, alcances y proyecciones de la modalidad en los nuevos contextos de formación.
 
Este Congreso ha sido declarado de Interés Educativo por el Ministerio de Educación, RESOL-2017-4394-APN-ME (RM N° 4394/17).

description     Objetivos

  • Generar un espacio para la discusión acerca de las tendencias y perspectivas de la educación a distancia en la actualidad.
  • Compartir experiencias, casos y buenas prácticas en la modalidad.
  • Reflexionar sobre los desafíos de las TIC  en relación con la capacitación y la formación.
  • Analizar el impacto de la revolución digital en la sociedad, en general, y en la educación superior, en particular.
  • Analizar la convergencia de medios y redes en el marco de la educación a distancia.


En el marco del II Congreso se entregará el Doctorado Honoris Causa por parte de la USAL al Dr. Michael G. Moore (PHD, Profesor de Educación de la Pennsylvania State University, USA) quien tendrá a su cargo la Clase Inaugural.

description     Propuestas Temáticas

  1. Modelos, tecnología y realidad. Modelos teóricos y encuadre epistemológico de la tecnología educativa para la EAD.
  2. Convergencia de medios, recursos y redes. Recursos educativos mediados por TIC en los diferentes niveles educativos. Redes sociales: aplicaciones, usos y buenas prácticas. Recursos tecnológicos y mecanismos de gestión en educación y formación.
  3. Tensión globalización-contextualización. Modelos apropiados e inclusivos. Equidad: los problemas de acceso y de exclusión en el escenario de expansión de la tecnología.
  4. Orientaciones generales de las políticas públicas en Educación a Distancia. Alcances de la Resolución 2641/17 del Ministerio de Educación y Deportes de la Nación.
  5. Modelos teóricos y encuadre epistemológico de la EAD. Evaluación y calidad.
  6. Recursos tecnológicos y mecanismos de gestión en educación y formación.
  7. Comunidades virtuales y nuevos escenarios de la EAD. Aplicaciones y recursos web; realidad aumentada, convergencias, redes sociales, REA.
  8. Redes de cooperación nacionales e internacionales. Consorcios, programas, gestión de proyectos en línea.

description     Sedes

Salón San Ignacio (Tucumán 1845/59 PB), apertura y entrega de Doctorado Honoris Causa.
Salón Borda (Callao 660), otras actividades y conferencias.

description     Presentación de trabajos

Normas de presentación de trabajos
 
  • Resumen:
  • Apellido y nombre del/los autor/es.
  • Institución de pertenencia.
  • Correo electrónico del/los autor/es.
  • Título del trabajo.
  • Arial 12. Párrafo: sencillo. 700 palabras como mínimo.

description     Modos de inscripción y formas de pago

Modos de inscripción
 
La participación en el congreso es gratuita con inscripción previa. El certificado es optativo y será entregado al finalizar el congreso únicamente a quienes hayan completado el proceso de inscripción y abonado con anterioridad al evento el monto de $300 (expositores) o $150 (asistentes). 
 
Los interesados podrán optar por 2 modos de inscripción al Congreso:
 
1. Como expositores:
Enviando una comunicación en la que se aborde alguno de los temas centrales antes propuestos. Los trabajos presentados serán seleccionados por el Comité de Académico. 
 
2. Como participantes:
Los interesados en el Congreso que no presenten trabajos podrán optar por inscribirse como participantes.  
 
Formas y medios de pago
 
  • DESDE EL EXTERIOR
    • Por Internet con tarjetas de crédito Visa o MasterCard: a través de la página Web: https://fundaciontecsal.org/ (Único medio de pago).
 

# Formulario de Inscripción al Congreso

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